пятница, 31 мая 2019 г.
Змінено типові навчальні плани для дітей з особливими освітніми потребами .
Міністерство освіти і науки України виклало у новій редакції додатки 1, 3–5, 7, 10, 15, 18 і 19, у яких викладено Типові навчальні плани спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів II ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку До наказу МОН «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів II ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку» від 22.04.2014 № 504 внесено чергові зміни.
четверг, 30 мая 2019 г.
МОН дало вимоги до підручників для дітей з особливими освітніми потребами
Міністерство освіти і науки дало інструктивно-методичні матеріали розробникам підручників та посібників для дітей з особливими освітніми потребами.
среда, 29 мая 2019 г.
Асистент вчителя працює з усіма в інклюзивному класі, а не лише з одним учнем
Асистент вчителя працює зі всім інклюзивним класом, а не лише з окремими дітьми. Про це йдеться у матеріалі Нової української школи з відповідями на запитання про роботу в інклюзивному класі.
вторник, 28 мая 2019 г.
Батьки ведуть дітей в ІРЦ, якщо не бачать осуду – Хіврич
Батькам важливо не бачити осуду, щоб вести дитину з особливими освітніми потребами до інклюзивно-ресурсного центру. Про це сказала керівниця директорату інклюзивної та позашкільної освіти МОН Валентина Хіврич в інтерв’ю Новій українській школі.
понедельник, 27 мая 2019 г.
Ірина Шумік - про інклюзивність профосвіти
Чи є практика інклюзивного навчання в закладах профосвіти?
Iryna Shumik, генеральний директор директорату професійної освіти МОН, розповідає про доступність профосвіти для осіб з особливими освітніми потребами
Подписаться на:
Сообщения (Atom)