четверг, 27 декабря 2018 г.

«Гостинці від Діда Мороза»


Новорічне свято – це довгоочікувана казка для всіх дорослих і дітей. У цей час люди знову починають вірити в диво, сподіватися на щасливі зміни і, затамувавши подих, загадують бажання. Щоб скрізь панував новорічний настрій, працівники інклюзивно-ресурсного центру створили для дітей казкову атмосферу -  прикрасили новорічну  ялинку,   вікна сніжинками, гірляндами та іграшками.
Напередодні  Нового року, 27 грудня, вихованці Липоводолинського ІРЦ мали змогу поринути у власну казку під назвою «Гостинці від Діда Мороза». Відомі  казкові персонажі - Дід  Мороз та Снігуронька завітали в гості до дітлахів, подарували море емоцій, гарного настрою, пісень, танців та хороводів. Діти з великим запалом та задоволенням брали участь у веселих рухливих конкурсах. Кульмінацією свята було новорічне привітання від Діда Мороза та вручення солодких подарунків дітлахам.
На свято завітала  начальник  відділу освіти, молоді та спорту Липоводолинської РДА Дмитрушко Л.М. Вона привітала всіх присутніх та вручила солодкі подарунки.
Щирі слова вдячності висловлюємо спонсору свята, керівнику ТОВ «Альянс» Демченку І.О., за надані новорічні  пакунки для  дітей з особливими освітніми потребами.
 З  гарним настроєм, радістю,   відчуттям  чарівної казки  вихованці інклюзивно-ресурсного центру  провели Новорічне свято.




понедельник, 17 декабря 2018 г.

Вихованці Липоводолинського ІРЦ готуються до Нового року!


         Зима – чудова пора року. Вся природа, ніби засинає під м’яким сніговим покривом, заколисана хуртовинами. Настання Нового року в цю пору додає якогось містичного настрою. В очікуванні дивовижних змін люди починають активно готуватися до свята.
От і в інклюзивно-ресурсному центрі підготовка до свят розпочалася заздалегідь. Діти із радістю  прикрашали  витинанками  усі вінка. У центрі запанувала чарівна атмосфера. Свято наближається!

понедельник, 10 декабря 2018 г.


Вітаємо Вас на офіційному блозі Комунальної установи"Інклюзивно-ресурсний центр" Липоводолинської районної ради Сумської області

Шановні відвідувачі блогу! 
Метою діяльності Липоводолинського ІРЦ є забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами, які мають порушення зору, слуху, мовлення, опорно-рухового апарату, інтелектуального розвитку, емоційно-вольової сфери на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти.

Гаслом діяльності Липоводолинського  ІРЦ є висловлювання В.О.Сухомдинського: «Знедолена природою дитина не повинна знати, що вона малоздібна, що у неї слабкий розум, слабкі сили. Виховання такої дитини повинно бути у сто разів ніжнішим, чуйнішим, дбайливішим».

Тому, перед фахівцями центру стоять питання визначення сильних сторін розвитку, особливостей, потенційних можливостей дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років.
Діяльність Липоводолинського ІРЦ спрямована на визначення освітнього маршруту й реалізацію права дітей навчатися за місцем проживання в інклюзивних (спеціальних) класах (групах). Висновки Липоводолинського ІРЦ є підставою для організації інклюзивного (спеціального) навчання в закладах освіти.
Фахівці центру проводять комплексну оцінку, визначають особливі освітні потреби дитини, розробляють рекомендації щодо програми навчання для створення комфортного освітнього середовища, успішної соціалізації дітей.
Для отримання послуг в Липоводолинському ІРЦ: 
Місце знаходження Липоводолинського ІРЦ: смт. Липова Долина, вул. Короленка,1.
З повагою, в.о. директора 
Липоводолинського інклюзивно-ресурсного центру, 
Тетяна Колодяжна!

суббота, 8 декабря 2018 г.

Корисні сайти для батьків, які виховують дітей з обмеженими можливостями

На порталі ви знайдете найсвіжіші новини про організації, події, акції та заходи для людей з обмеженими можливостями, інформацію про конкурси, гранти, різні способи реабілітації, базу даних нормативних документів та спеціальні комп’ютерні програми. 


понедельник, 3 декабря 2018 г.

12 порад, які допоможуть вчителю підготуватись до роботи в інклюзивному класі

Інклюзивній освіті в Україні бути. Перша реакція у такому випадку у багатьох вчителів була однаковою – катастрофа! Більшість просто не готова до такого повороту. Найчастіше можна зустріти такі питання:
  • Справді, як ми можемо знайти час на навчання дітей з особливими потребами, коли в класі сидить 35 учнів, і всім потрібні знання?
  • Ми так само виконуємо купу стандартних правил, готуємо тестування. Як шукати індивідуальні підходи та справедливо перевіряти успішність засвоєння теми?
І ці побоювання не безпідставні. І на питання досить непросто знайти відповіді. Легко говорити про диференціацію освіти, але як змусити запрацювати систему у реальному класі? Пропонуємо декілька порад, що стосуються роботи над собою та з учнями.

воскресенье, 2 декабря 2018 г.


Діти з інвалідністю - це перш за все діти. 

Всі ми різні, маємо різні потреби, і живемо в одному суспільстві.

А суперсилу у комінікації з дітьми й батьками мають підтримка й позитивні емоції, а не ізоляція, звинувачення чи зверхня жалість.